Istituzionale

La Scuola Leonardo Da Vinci è un'istituzione biculturale che integra la lingua e la cultura italiana negli attuali progetti e programmi educativi, generando un clima di incontro di culture che forma identità e soggettività. Trasmette valori e salva tradizioni necessarie per promuovere un'infanzia e una giovinezza gentili, rispettose e capaci di ricostruirsi attraverso i cambiamenti.Riteniamo che la scuola sia uno spazio in cui crescere attraverso i legami affettivi e l'empatia tra i membri.Vengono sviluppati tre livelli educativi, Iniziale, Primario e Secondario, integrando un percorso che copre, non solo le proposte stabilite dai disegni curriculari provinciali, ma si integra anche con il sistema educativo italiano, integrato con un alto livello di inglese.I progetti innovativi per la diffusione della lingua italiana, insieme all'aggiornamento delle risorse tecnologiche e edilizie e all'impegno professionale di ciascun docente sono l'asse che mantiene il motore istituzionale e la dedizione per continuare a crescere ogni giorno.Siamo convinti che la scuola sia e continuerà ad essere uno spazio per crescere, connettere e generare cittadini felici, competenti e consapevoli del mondo di oggi.

Storia

Nel 1991 inizia la nostra opera educativa in una piccola casa destinata ad accogliere, contenere ed educare i bambini dai 3 ai 5 anni. Nel 1994, rispondendo alla richiesta della comunità, abbiamo deciso di ampliare e assumere con responsabilità e impegno un altro livello di istruzione: IL LIVELLO PRIMARIO. È così che lo spazio fisico da cui siamo partiti è diventato piccolo e abbiamo deciso di trasferirci e stabilire una base in quella che oggi è la Scuola Leonardo Da Vinci. Nel corso degli anni, man mano che camminavamo, e quando abbiamo realizzato la nostra illusione, abbiamo raggiunto la prima classe degli Alumni 2003 e quindi abbiamo raccolto una nuova sfida: LA SECONDARIA.

Nel 1991 inizia la nostra opera educativa in una piccola casa destinata ad accogliere, contenere ed educare i bambini dai 3 ai 5 anni. Nel 1994, rispondendo alla richiesta della comunità, abbiamo deciso di ampliare e assumere con responsabilità e impegno un altro livello di istruzione: IL LIVELLO PRIMARIO. È così che lo spazio fisico da cui siamo partiti è diventato piccolo e abbiamo deciso di trasferirci e stabilire una base in quella che oggi è la Scuola Leonardo Da Vinci. Nel corso degli anni, man mano che camminavamo, e quando abbiamo realizzato la nostra illusione, abbiamo raggiunto la prima classe degli Alumni 2003 e quindi abbiamo raccolto una nuova sfida: LA SECONDARIA.La scuola Leonardo Da Vinci è un'istituzione laica, mista, senza sussidio statale, con scolarizzazione lunga, biculturale, sostenuta dall'insegnamento della cultura e della lingua italiana. Come tratto distintivo del nostro Collegio, possiamo ricordare che la Repubblica Italiana, attraverso i suoi rappresentanti in Argentina, ci sostiene con l'invio di materiale didattico e programmi di formazione costante per il nostro personale a tutti i livelli. I nostri insegnanti accedono alla formazione in presenza presso l'Università di Siena, Italia, ottenendo così una preparazione accademica di alto livello.

Equipo directivo

Lucas Paoli

Direttore Italiano

Sono Lucas, ma mi dicono “Luca” . Insegno l’ italiano da 15 anni.

Sono di Mar del Plata, ma i miei nonni erano marchigiani di un piccolo paese: Piobbico.

Ho iniziato a studiare l’italiano ai 16 anni alla Dante Alighieri di Mar del Plata con la divisa della scuola media.

Prima sono stato alunno e dopo insegnante alla Dante e a diverse scuole italiane. Sono Laureato come Professore in lingua italiana presso l’UNMdP.

Inoltre ho frequentato diversi corsi di aggiornamento presso l’Università di Urbino e la Stranieri di Perugia. La mia passione è insegnare soprattutto le lingue con l’uso delle nuove tecnologie.

Sono convinto che l’insegnamento della lingua italiana sia un percorso di divertimento, di ritrovo ma anche di nostalgia.

L’italiano come lingua ci fa ricordare, assaggiare, pensare, divertire e perció condividere.

Patricia Schiel

Direttore della Scuola Materna

Mi chiamo Patricia Schiel. Fin da piccola mi è piaciuto insegnare agli amici e ai vicini; la mia casa è sempre stata il luogo di ritrovo e condivisione di quei momenti. Quando ho preso la decisione su quale professione seguire, ho scelto di diventare un'insegnante, ovviamente. Mi sono diplomata come Insegnante Specializzata in Educazione Iniziale presso l'ISFDN° 19 nel giugno 1992. Ho iniziato a sviluppare il mio percorso di insegnamento qualche mese prima, la mia prima esperienza in una classe, una classe di 3 anni, è stata un'emozione enorme: "La mia classe", con ciò che tanto sogniamo quando studiamo.

Gli anni sono passati, accumulando esperienze, partecipando a corsi di formazione, affrontando cambiamenti nei programmi scolastici e facendo crescere sempre di più il mio amore per questa professione che mi riempie l'anima. Mi sono specializzata come insegnante delle sezioni primavera, quanti ricordi, quanti studenti. Oggi, diversi anni dopo, sto svolgendo il mio ruolo di Direttrice di primo livello presso la Scuola Leonardo Da Vinci, una scuola che ha contribuito notevolmente al mio sviluppo professionale.

Sono felice di essere ciò che ho scelto di essere... un'insegnante.

Maria del Mar Gasparini

Direttore Elementare

Mi chiamo María del Mar Gasparini e lavoro come direttrice nella scuola primaria.

Ho completato i miei studi primari e secondari nella Città Autonoma di Buenos Aires, ottenendo una laurea con orientamento all'insegnamento poiché ho scoperto la mia vocazione fin da allora.

Dopo aver conseguito il diploma di scuola superiore, mi sono trasferita con la mia famiglia nella città di Mar del Plata, dove ho iniziato la mia carriera come insegnante studiando la formazione per insegnanti di scuola primaria presso l'Istituto Superiore di Formazione degli Insegnanti n. 19, completando questi studi nel 2003.

Una volta conseguito il diploma, ho iniziato a lavorare come insegnante nelle istituzioni della città e nel 2005 sono entrata a far parte del Team Educativo della Scuola Leonardo Da Vinci come insegnante di grado. Nel corso degli anni, ho progredito professionalmente, iniziando come Preceptor e poi raggiungendo nel 2012 il ruolo di Responsabile di Livello.

Durante la mia carriera di insegnante, ho continuato a formarmi costantemente, partecipando a corsi e ottenendo altri titoli, come quello di Insegnante di Educazione degli Adulti, tra gli altri.

Nel mio ruolo di direttrice, ho l'intenzione di guidare il gruppo di insegnanti verso un'educazione in cui l'eccellenza accademica sia accompagnata dalla formazione dei valori, al fine di formare studenti e cittadini critici, riflessivi, empatici e responsabili.

Luciana Andrea Saladino

Direttore Media e Superiore

Mi chiamo Luciana Andrea Saladino e da tre anni sono la direttrice della scuola secondaria di primo grado presso la Scuola Leonardo Da Vinci. Fin dai miei inizi nell'insegnamento, sono sempre stata appassionata di innovazione educativa e dell'applicazione delle tecnologie in classe.

Sono un'insegnante di inglese, laureata presso l'Università Nazionale di Mar del Plata nel 2012. Da allora ho lavorato in numerose istituzioni pubbliche e private a livello dell'infanzia, primaria e secondaria. Essendo sempre stata interessata alle lingue, ho studiato il francese all'università e successivamente l'italiano presso l'Istituto Dante Alighieri. La mia conoscenza della lingua e le mie origini italiane mi hanno permesso, nel 2018, di candidarmi per una borsa di studio presso l'Università della Calabria per frequentare un corso sulla lingua e la cultura calabresi insieme ad altri discendenti italiani provenienti da tutto il mondo. Inoltre, ho lavorato come assistente linguistico nel Programma di Corsi di Spagnolo per Stranieri presso l'Università Nazionale di Mar del Plata, in collaborazione con il Hunter College della città di New York. Queste esperienze sono state molto arricchenti sia dal punto di vista personale che professionale.

Nel mio ruolo di direttrice della scuola secondaria, ho integrato le conoscenze acquisite durante la mia carriera di insegnante e ho seguito corsi di formazione sulla gestione scolastica per svolgere al meglio questo incarico, guidando il corpo docente verso una scuola secondaria che prepari gli studenti ad affrontare le nuove sfide del mondo del lavoro e dell'inserimento accademico.